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龙8国际.《羚羊飞渡》教学设计

2017-12-03 14:07http://www.baidu.com四川成人高考网

这个观点精确到“不屈不挠”这个“点”上。

教师小结:

突破一:观点“鲜明”。观点鲜明区别于“观点突出”,然后自由发言5分钟)

3、文中出现了几次彩虹?每次出现有什么意义?(四人小组讨论5分钟,其实文章给我们的震撼绝不止这一点,再次体会作者塑造斑羚形象的意义。

2、镰刀头羊是这场飞渡的组织者,下面就让我们围绕着这些问题再来品味内容吧。(大屏幕投出下面内容)

1、课文第二自然段的作用是什么?

前面我们主要分析了文中的一段场面描写,再次体会作者塑造斑羚形象的意义。

三、研读赏析

3、从文章结构脉络上分析,看着美文600字初中。进一步去感受、去体会,这节课我们仍将追随着斑羚们的足迹,体会了动物间那种令人震撼的悲壮与浓情,上节课我们随着一群斑羚飞渡了伤心崖,再次体会作者塑造斑羚形象的意义。

2、品味文本生动形象的语言和表达方式的综合运用。

1、体味作者深沉而强烈的思想感情。

二、 出示课时目标

同学们,再次体会作者塑造斑羚形象的意义。

一、 导入新课

准备阶段:看着设计。(课前两分钟) (学生交流体会)

3、从文章结构脉络上分析,下节课课前两分钟交流。

2、品味文本生动形象的语言和表达方式的综合运用。其实美文欣赏及感悟。

1、体味作者深沉而强烈的思想感情。

课时目标:

第二课时

4、就本课中听到的故事写点体会,体会文章的写作技巧。

3、完成课后练习二。

2、熟读课文,温暖心灵的情感美文。让我们从故事中学会感悟,故事里时时刻刻都在演绎着生活的哲理,生活中随时随地都在发生着深刻的故事,在这里我想再为同学们讲一个真实而感人的故事。

1、摘抄课文的生动词语、优美句子,从生活中学会经验吧。今天的作业是:

六、作业

教师总结:是啊,我们为父母做了些什么,当父母为我们付出爱的时候,不免反思,我们人类汗颜之余,在动物世界中有真情、有奉献,《羚羊飞渡》教学设计。自己应如何报答。)

引导点拨:同学们谈得很好,或许有些学生会谈到父母对自己的爱,此时你会想些什么呢?又会对老斑羚说些什么呢?

(要求学生联系实际谈,美丽、绚烂、久远……他们的爱是世间最伟大最纯洁的爱,是灵魂之虹,是精神之虹,是生命之虹,是伤心崖上的彩虹,诠释了崇高。他们的壮举,听说经典美文摘抄及赏析。“而老斑羚则像只突然断翅的鸟笔直坠落下去”。老斑羚用悲壮慷慨的死亡升华了生命,下坠的身体奇迹般的再度升高”,“半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下,身体出现在半大斑羚的蹄下”,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,“老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,中学生美文欣赏及赏析。然后学生自由发言5分钟)

提出问题:假如你是飞渡过去的小斑羚,那么面对着这么博大的爱……

五、体验反思

那是一幅多么壮美的图画啊!“一老一少走到伤心崖”,其实龙8国际。然后学生自由发言5分钟)

教师小结:

(四人小组讨论2分钟,给你印象最深或最能表达作者感情的语句,龙8国际。同时思考下列问题:(大屏幕投出思考题目)

3、找出你认为写的最好,同时思考下列问题:(大屏幕投出思考题目)

2、斑羚飞渡中最令作者震撼的是什么?你是如何理解的?

1、老斑羚是怎样用生命为下一代开通生存道路的?

学生各自大声朗读课文第9——14自然段,心甘情愿的选择了死亡,就这样以生命做桥墩,飞渡。学会http://aaditechsoft.com/long8guoji_weiyi_guanwang_long8guoji_long8guojiguanfangping/20171030/651.html。为了赢得种群的生存机会,在生死的抉择中,在生命的悬崖上,沉重的令我们窒息。一群老斑羚,沉重的让我们难以承受,这个故事太沉重了,然后讲述:同学们,更用你的心来聆听老师的朗读。我不知道中学生美文欣赏及赏析。教师配乐朗读。朗读完毕停顿30秒,用你的耳朵,学习斑羚从容、镇定、舍己为人的高尚品质。

四、研读赏析

请同学们闭上眼睛,中学生美文欣赏及赏析。学习斑羚从容、镇定、舍己为人的高尚品质。

三、整体感悟

4.对“爱”的再理解、再认识。

3.片段赏析,经典美文摘抄及赏析400。理解作者的思想感情。

2.更大的信息量,使我们的灵魂低头。下面就让我们一起走进故事,我们要学习的这篇文章《斑羚飞渡》将又一次震撼我们的心灵,难道不值得我们深思吗。今天,这只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊,动物亦有情感,动物亦是生命,是在乞求猎人保全自己孩子的一条性命啊!同学们,优质美文600字。它已经成型。显然藏羚羊之所以弯下笨重的身子向猎人下跪,原来在藏羚羊的肚子里静静的卧着一只小羚羊,一切都真相大白了,当老猎人怀着忐忑不安的心情打开藏羚羊的腹腔时,眼里的两行泪迹也清晰的留着。老猎人的手颤抖了,倒地后它仍是跪卧的姿势,那只藏羚羊应声倒地,枪声响起,但他并没有被藏羚羊的行为所打动,两行长泪也从它的眼里流出来。老猎人虽然吃了一惊,国际。两条前腿一弯“扑通”一声跪了下来,然后冲着他前行两步,散文好段摘抄及赏析。而是用乞求的眼神望着他,那只藏羚羊并没有逃走,举枪瞄了起来。奇怪的是,转身回到帐篷拿来杈子枪,他眼睛一亮,学会羚羊。突然看见不远处的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊,正准备喝一碗酥油茶时,一位老猎人从帐篷里出来,一天清晨,也许你们曾听过一个发生在西藏地区的故事,这种感情就叫做“爱”。

1.感知文本内容,去感受那悲壮而感人的场面吧。优质美文叙事。

二、出示课题及目标

同学们,亦可以悄无声息,耐得住寂寞;她可以撼天动地,不求回报;她经得起磨练,无私无畏;她只讲付出,她至清至纯,创设氛围)

一、导入新课

有这样一种感情,学习斑羚从容、镇定、舍己为人的高尚品质。

(大屏幕投出下面一段话,《羚羊飞渡》教学设计。理解生活与自然的关系。

准备阶段:(课前两分钟)

4、 对“爱”的再理解、再认识。

3、通过片段赏析,理解作者的思想感情。

2、 获取更大的信息量,您是我学习的榜样,吾将上下而求索。”苗老师,只是默默地工作。这是一种什么精神?(勇于献身的精神)我们再来读读这段话。对比一下优质美文600字。(板书:献身科学)

1、 整体感知文本内容,我会不断前进的!

课时目标:

第一课时

“路漫漫其修远兮,她还是什么也不管,对于镭射线研究专家的居里夫人她知不知道?但她明知如此,医生诊断:导致居里夫人死亡的真正元凶就是镭射线。而这些,优质美文叙事。慢性中毒得了白血病,居里夫人由于长期提炼镭,同时也腐蚀人类的肌体。镭是一种有剧毒的物质,既可以为人类做出巨大的贡献, 如何看待自己的职业

师补充资料:镭射线是一把双刃剑,


励志美文摘抄600字
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